过程

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接受到暗号，宫野很快推理出其中的话，让目暮警官派人取出十五年前一起杀人案件。

[绑架犯应该就是这个被害者一家的孩子了，一家四口人，只有他一个独活。当时的口供说，杀人的是四个学生，但是事后并没有被采用这个供词，为什么？]

[我看看啊，当时这个孩子是七岁，照理来说可以采用，嗯嗯。。。这里有说，这孩子患上了PTSD，后来被强制送去心理治疗，那四个学生，也因为不太清楚，加上当时没有其他目击者证言，因此无法找到，就此掩埋了。]

[难道要找出这四个人给他？难度有点大啊。案发现场的照片，案发现场的旧地图有吗？还有周围的学校，都给我资料。]

[明白了，高木，佐藤，你们两个，赶快拿来资料，对了，还有当时办理这个案子的警察，试着联络一下吧。]

[[是！]]

高木和佐藤，也是熟人了，他们结婚以后，还是像之前一样，在刑事课里做着刑警。

宫野和目暮，坐在沙发上，一张张查看现场照片。

[你觉得这个地方是不是有问题？]

[没错，这个地方确实奇怪，有泥，但是没有脚模。。。]

[看来是现场的人没有检查好的证据啊，关于学生的形容，还有这个泥，或许问问熟悉当时环境的人能够得出结果。]

[明白了，我马上派人去问。]

高木拿着一叠资料快步走过来[宫野小姐，这是当时的地图，这附近有三所初中一所高中。]

宫野迅速打开地图，察看地形。

[都很近啊，当时那个小孩的证言有没有能够说明对方学校的？]

[这个记载好像是有说明，对方都穿着白色的校服，因为是夏天，而当时穿着白色校服的学校，有两家初中和高中，这个很难判定，因为他们的校服制式都很像。]

[这样，那么线索不太够啊。其实，能够将两侦探给弄成这样，说不定犯人其实已经找到了呢。]

[谁知道呢，但是我们一定得知道对方的信息，这样才能救出工藤。]

[抱歉，我来晚了！这位是当年负责那块地区巡逻的警官，就是他首先发现现场的。]

佐藤急冲冲的过来，对着他们介绍到。

[负责巡逻。。。那您一定对附近很熟吧，案发现场附近或者哪所学校附近有空地呢？那种会踩上泥的。]

[空地？说起来，有块地方因为时常有洒水车经过，所以有点湿，我记得，是在这附近。]

宫野用笔划出，然后，比较着到现场的路线，得出结论。

[是这里啊，嗯。。。初中的话现在才三十多？]

[居然是初中生啊。。。]

恰在这时，手机又响了，宫野抬手接起。

[犯人先生，您好，不对，宫永先生？]

[真是爽快，一下子就知道我是谁了，看来你们已经了解到我身上的事情了。]

[也没有，宫永先生，能让我问您一个问题吗？]

[什么？]

[您。。。已经知道真凶了对不对？那为何要绑架工藤来让我们调查呢？能够对付大侦探，你应该不会不想亲手干掉对方吧？]

[。。。不要套我的话，看在你说了这么多的份上，我就告诉你吧，工藤新一，马上会被我藏在一个地方，到时候，我会给他一个特别改造过的手机，他可以跟你联系，但是他是逃不走的，时限是。。。四个小时，这位小姐，你一定可以做到的，来抓我或者救出工藤新一吧。]

[求求你！救新一！]毛利兰站起来请求道，工藤已经失踪了很长时间，被囚禁状态下应该很虚弱了。

[你这么自信我只能做到一件事么？]

[其实你应该知道了，那四个人，我要亲手解决他们，对，就在四个小时内。。。]

[是吗，那么可以继续给我提示么，这所学校这么多人，你要我四个小时内一一排查吗？]

[嘿嘿。。。你可真有意思，提示是，那四个人在班级里是有名的团体，然后。。。他们其中的一个，学过钢琴。]

电话被挂断了，宫野冷淡的收进自己的大衣里，准备继续调查那个提示。

毛利兰却是愤怒的看向宫野志保，将挡住她的人用空手道打翻，就要碰到志保——

一记枪响，毛利兰的脚被打中，是佐藤。

[抱歉，小兰。]

目暮点头[你做的很好，佐藤，把毛利小姐带下去吧，送到医院去。]

[佐藤警官，请您监视这位毛利兰小姐，我们这边会让高木联系你的。]

[了解！]

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无语了。。又没写完，到底何时才能写到结束，感觉超水，大概下章能完结？

好想写新的小说啊（碎碎念）